初中阶段的叛逆期正是孩子三观形成的关键时期，我们将这个阶段的叛逆期称为“青春叛逆期”，受不同家庭教育环境的影响，每个孩子的叛逆程度不同。
很多家长向我们询问怎样才能更好地教育叛逆期的孩子，今天成良教育就和广大家长们共同探讨一下对于初中生叛逆期家庭教育的方法，以实现孩子与父母的共同成长。
一、浅析孩子叛逆的原因
进入青春叛逆期，孩子拥有了强烈的独立和自我意识，有新的思想和观念。
他们要求更高的话语权，他们认为即便是父母，彼此之间也应当是平等的，不能平白无故被一顿数落，更不能因为不听从父母就被戴上叛逆、不懂事的帽子。
于是他们愤世嫉俗，认为没有人能了解自己，总觉得自己是个“救世主”。但他们之中大多数人连生活独立都做不到，所以内心十分矛盾，对未来充满迷茫。
所以，他们会用叛逆的行为去发泄自己的不满，抵抗一些“假想敌”，吸引家长的注意。我们也可以用一个曾经流行过的词汇“中二病”去形容他们。
二、“爱是保护也是枷锁”
父母对孩子的爱如假包换，但这里的“爱”是无私的也是自私的。
很多家长无法将孩子当作独立的个体，他们总想将自己的观念强加在孩子身上。因为害怕孩子受伤害，所以不愿意对孩子放手；因为担心孩子走错路，所以强制孩子按照自己规划的路线成长。
这是一种控制欲，让父母对孩子的爱成为一种枷锁。有些叛逆期的孩子无法承受这份爱，选择通过叛逆行为抵抗，有的则默默承受直到心理出现问题。
三、让自己成为自己，共同成长进步
见过太多失败的家庭教育案例之后，我们发现比起让家长学习如何对待孩子，不如先学习如何对待自己，“最好的家教，就是父母做好自己”。
首先，将全部放在孩子身上的精力收回，重新分配给自己、爱人和孩子。我们需要给自己更多的关爱，去关注自己的情绪变化，去学习如何缓解压力，以更加积极的心态对待生活。
其次，时刻保持一份松弛感，对爱人也好，对孩子也好，你的松弛感会让他们感受到舒服，你们保持着恰如其分的边界感。亲密关系不必时时刻刻表达强烈的爱，不必让他们非要按照你的想法去走。
你可以去关心孩子的学习，但你知道学习是为自己而学，如果成绩进步就鼓励他，如果成绩退步就引导他复盘原因。但不论如何，你都要对孩子充满信心，因为你也相信自己，孩子总能被你的积极心态感染，你们可以共同成长。
